Atividade 2
Facilitadora: Maria do Carmo
Cursista: Socorro Santos
Olhando para uma prática com o uso das tecnologias
A nossa realidade nos apresenta hoje um mundo tecnológico, onde as inovações acontecem a cada momento e para acompanhar essas mudanças precisamos estar aptos para que não fiquemos tateando sobre como utilizá-las. Para isso é necessário, que o domínio do conhecimento pedagógico e técnico aconteçam simultaneamente.
Segundo o professor Valente “o domínio das técnicas acontece por necessidades e exigências do pedagógico e as novas possibilidades técnicas criam novas aberturas para o pedagógico, constituindo uma verdadeira espiral de aprendizagem ascendente na sua complexidade técnica e pedagógica”.
Além disso é importante que o educador conheça o que cada uma dessas facilidades tecnológicas tem a oferecer e como pode ser explorada em diferentes situações educacionais.
O que observamos hoje é que embora as escolas já façam parte de uma realidade mediada por tecnologias, encontramos professores, na sua maioria, que ainda não conseguem se apropriar das tecnologias existentes na escola. Ou quando as utilizam é apenas para ilustrar o que estão fazendo.
Essa relação tímida do professor pode ser o reflexo de sua insegurança e dificuldade em relacionar o conhecimento pedagógico e técnico, visto que as mudanças tecnológicas estão em constante processo de evolução.
Segundo o professor Valente “o domínio das técnicas acontece por necessidades e exigências do pedagógico e as novas possibilidades técnicas criam novas aberturas para o pedagógico, constituindo uma verdadeira espiral de aprendizagem ascendente na sua complexidade técnica e pedagógica”.
Além disso é importante que o educador conheça o que cada uma dessas facilidades tecnológicas tem a oferecer e como pode ser explorada em diferentes situações educacionais.
O que observamos hoje é que embora as escolas já façam parte de uma realidade mediada por tecnologias, encontramos professores, na sua maioria, que ainda não conseguem se apropriar das tecnologias existentes na escola. Ou quando as utilizam é apenas para ilustrar o que estão fazendo.
Essa relação tímida do professor pode ser o reflexo de sua insegurança e dificuldade em relacionar o conhecimento pedagógico e técnico, visto que as mudanças tecnológicas estão em constante processo de evolução.
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